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          名師展示

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          【正高級、特級教師、特級教師工作站站長】長郡梅溪湖中學副校長胡志輝
          作者:辦公室文章來源:長郡梅溪湖中學發布時間:2017-12-04點擊數:8663【字體:

          【簡 介】

          胡志輝 男,湖南湘鄉市人。生于1964年8月。湖南師大研究生學歷,中共黨員。湖南省首批正高級教師,湖南省特級教師,長沙市首批骨干教師,高中化學奧林匹克競賽主教練,自2012年任長沙市長郡梅溪湖中學主管教學副校長。2007年評為長沙市第十三屆“華天”優秀教師,2018年被評為長沙市第十九屆長銀教育獎” 。

          長期從事長郡中學高中理科實驗班化學教學和高中化學奧林匹克競賽培訓,善于激發學生熱情和競賽斗志,專長于化學奧賽培訓、自主招生優生培訓和尖子生培訓,為長郡教育的輝煌作出了突出貢獻。化學奧賽中,獨創“四書四題”的競賽培訓模式,取得突破性成績:二○○三年,輔導的粟驥、瞿光胤兩同學分別以湖南省第一、二名進入由六人組成化學奧賽省代表隊,并首次把長郡學子粟驥同學送入化學奧賽國家集訓隊。二○○六年,輔導的學生又有八人獲省級一等獎,其中毛鵬、李穎軒兩同學還進入由五人組成的湖南省代表隊。近年中,共三人獲得全國一等獎,一人獲全國二等獎,18人獲省級一等獎。胡老師因此多次獲湖南省“園丁證書”及中國化學會頒發的全國高中學生競賽決賽學生培訓“表彰證書”,被教育主管部門表彰為“優秀教練”。

          從事高中化學教學和教研29年,以“嚴、活、智、導”治學,形成獨家風范,提出了“六性備課法”、“六性講課法”,教學風格靈活新穎。2008年被首批授予長沙市骨干教師證書。獲2009和2010兩個年度的“學科帶頭人”。提出了“化學反應情境聯想法”、“信息整合探究法”等多種教學方法,《反應情境聯想法》論文發表于《化學教育》,《貫徹新課程教學理念,提高中學生化學素養》論文獲省一等獎。《課道存乎心,教理隱于形》論文發表于《特級教師通迅》《強化校本研訓,促進教師專業化發展》等二項獲得湖南省教育教學改革發展優秀成果一等獎。時常在長沙市作《立足專業發展,成就教育影響》專題講座,獨創性地提出了“入課道、明課理,把握一場好課的特質”是上好一場課的關鍵,“一堂好課也要足夠“性”“感”; 走進新課堂務必“靜心”又“盡意地聽課;著眼大課堂一定要“誠心”又“誠意”地評課;重點評價教師的“三者”角色是否到位、學生的“三動”過程是否體現、課堂的“三開”現狀是否充分、教學的“三共”成效是否達成的的教研理念,能深刻鉆研新課程標準,研究高考動態,在省內外所作的學術報告或專題講座,受到同行和專家的高度評價。教學效果突出,至2012年止,所教學生考上清華、北大人數達146人,其中魏國柱、周旻、汪家驊、彭志為、盛峰、張穎、張健等多人奪取省市高考狀元,獲高考考分。

          2006年至2009年任長郡中學年級組長,提出“教出風格,教出風范,教出風采”、“在麻布袋上繡花”的教學理念和“自主、自信、自強”的學習模式,大力倡導“三風”和“三自”和諧發展(學生將其教學理念昵稱為“胡子學說”),在“犇向09高考,勇奪國試魁首”的鼓舞下,最終打造出湖南09高考“史上最牛班”(0601班)。

          2009年至2012年擔任長郡中學教科室副主任,主抓日常教學活動和教科研工作,組織十五個教研組進行了 “有效教學”微型課題研究;完成了十一五重點規劃課題《家庭-學校-社區協同教育模式研究》、《中學衛星遠程教育理論與實踐的研究》的結題工作;作為核心研究成員,參與了全國教育科學規劃課題《樸實沉毅:百年長郡辦學特色形成與發展的研究》的研究工作。

          2012年7月,出任長郡梅溪湖中學副校長,分管教學、教改科研工作,開展“綠色教學”的課題研究,提出“高效課堂”“六環節”,即:每節課必須有視頻教具等激發興趣環節、自學閱讀鉆研環節、小組合作探究環節、展示匯報成果環節、歸納提升評價環節、練習鞏固拓展環節。推行“螞蟻之樂”教學工程,讓全體學生均有提高,力爭“只只螞蟻樂上樹”、快樂學習、快樂成長。

           

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